SAT阅读猛提70分,针对微弱项历史类文章,他是如何进步精确率的？-SAT一对一培训提分案例

X同窗刚开始的成绩是310分，经过考前的高强度一对一课程学习，在10月的SAT考试中达成了阅读单项380分的好成绩。

SAT阅读向来是同窗们的难点，能有如此大幅度的提拔，也印证了先生的教学方法得当、同窗的努力方向正确。在明年的SAT考试到来之前，我们盼望把这份大幅度提分经验分享给大家，期待理想提分！

SAT课前诊断

通过课前测试，了解到门生对小说比较擅长，科学其次，历史是重要微弱环节。通过诊断发现X同窗对历史文章会有畏难的情绪，做题也会花较长的时间。历史文章理解不到位，这也是许多基础比较好的同窗会存在的普遍题目。究其缘故原由，是这类文章本就和其它文章的属性不同陶瓷纤维纸，必要做的功课当然就不同了。

针对性击破弱项

我们知道，历史文章的创作年代久远，与现代读者之间本就是有距离的。在作者所处的时代，ta碰到了什么题目、又会有怎样的立场，假如不了解这些背景，是很难透过字面意思去理解作者背后的真实意图的。这也就造成了我们“知其然不知其所以然“，明明每个单词都熟悉，但是拼在一路就不能理解的重要缘故原由。

SAT阅读的历史篇在考察范围上有一个特点，就是看重于美国历史上的庞大事件、时期、思想主张。比如考察较多的女性主义、废奴活动、美国公民权利和美国当局的关系等等，都是与美国短短几百年历史发展痛痒相关的主题。并且，每个时期人们的思想和碰到的题目都会随着时代的转变有所发展变迁。

假如对这些范围不了解，拿到一篇完全陌生的文章，在有限时间内要捉住重点理解到位照旧有很大困难的，也容易让考生慌神。许多同窗甚至会干脆摒弃历史篇，把精力放在另外四篇文章上。但是对于想要拿到更美观分数的同窗，这无疑是一个必要战胜的瓶颈。因此在X同窗的一对一课程安排中，我们增长了历史的比重。从两个角度入手去精确训练历史篇：

考察话题分类，了解各个话题必备的背景知识和紧张人物、观点。

识别历史文献的写作手法和结构。

SAT阅读历史类文章学习方法实践

在第一点的话题必备知识上我不会给孩子太大压力，虽然是历史文献关键词排名，但并不是要大家把美国历史学一遍才能通过。比如女性主义，我们要知道几个紧张的时间节点（比如19世纪三四十年代，与社会思潮的关系，或者20世纪六七十年代与counterculture和五十年代baby boom的关系）就已充足。这类背景知识的增补讲的就是“点到为止”，了解并代入那个时代背景，就比不了解的同窗阅读上要顺畅很多。

而第二点的历史文献写法和结构其实更为紧张。大家在阅读时会有个误区，以为我们必要看懂文章的每一句话、每一处细节才能够把标题做全对。但我们换个角度看，标题真正考察的又是哪些位置呢？许多时候，你所纠结的那些句子可能到最后做题时才发现，根本没有考。

这时有同窗可能会说百度快照优化，那是不是我先看题再看文章服从就更高了？其实不然。一篇文章的条理、逻辑本就是一个团体，假如只是片面地从标题入手去探求答案，对细节的理解很有可能只是片面的，甚至是错误的。更何况，许多标题是没有标明详细行数，或者必要我们去寻证，甚至更恐怖的，是明明题干中有详细行数的定位，但是答案根本不在那一段。所以，通过先看标题再看文章，或者边看标题边看文章的方法来试图节省时间，反而会错失得到精确选项的机会，也更容易碰到瓶颈期无法突破。先看文章后做题，培养精确的做题风俗，才能更快地提高。

X同窗阅读基础是不错的，但是读完一篇文章之后，只能依稀总结出文章作者的大致观点，但是再说详细点，就开始含糊其辞。我们也可以试着做如许一个演习，找一篇历史文献，通读之后问问本身：除了作者的重要观点，我还能捉住哪些有用的信息？能不能展望到文章的出题点？哪些段落或者哪些部分可能不太紧张？假如你能接得住这三连问，那么恭喜你，你的历史文献阅读能力已经小有成就了。

所以一个有用的训练方法是，当我们做完一篇文章，对过答案，思考过本身的题目之后，还要从出题者的角度出发，再次审视一下这篇文章和标题，为什么会在如许和如许的地方出题？为什么不在那些地方出题？有什么规律？标题的提问体例有什么特点，选项又有哪些疑惑性？久而久之（大概不用太久），你就会找到做历史文章的感觉，渐渐能揣摩到出题人的偏好了。

X同窗在科学文章上碰到的重要题目在于，明明文章都读懂了，但是照旧会错。以及在一些图表题和双篇关联题上会花较多的时间，也觉得这两种题型更难。只要找到本身的题目，就不难有的放矢。在此也要建议各位同窗，肯定要能够明确说出本身的题目是什么，而不是笼统地说“我又纰漏了”、“我也不知道本身当时怎么想的”这种无奈的总结。关于这类题型的解题思路，在详细课程中我也给门生做了细致讲解。

针对错题的提拔办法

关于错题，我想对于绝大部分备考SAT的同窗都会有这种领会，明明文章读得很懂，也觉得选项选得很有把握，但是一对答案总是会发现一些“意想不到”的错题。这就要从SAT标题和选项的设置上去找缘故原由了。

SAT的标题并不是简单地原文信息再现，即便是现代的科学文章，出题人也都会在标题和选项的表达上力求花式改写，也就是我们说的paraphrase。所以，疑惑选项最大的疑惑性就在于，错误选项每每包装地很细腻，充斥着各种原文的词汇；而精确选项看起来朴实无华，把原文词汇通盘调包，让我们对它不屑一顾。这种疑惑性虽然不是每道题都有，但也是我们每次莫名其妙会选错的罪魁祸首之一。

对于文章和选项精准把握的风俗是必要赓续提示本身去建立和维持的，也是在每一次做错题时必要客气总结的经验教训，更是在每一次做对之后更加让我们笃定的旌旗灯号。

最后，关于上课的服从，每一位先生都朴拙地盼望同窗们能够多向先生反馈本身的题目和迷惑，在上课过程中要尽量积极表达本身的理解。先生才能够更精准地诊断出同窗的题目，也才能够建立本身做题-总结-纠正-进步的正循环。

X同窗做得特别很是好的一点，就是在作业和平时的演习中碰到的题目浙江人事考试网，都能够在课堂上积极地向先生提问，并清晰表达本身的见解，这也是同窗能够取得良好成绩的缘故原由之一。

对课程故意向或者有疑问的同窗，可以扫描文末二维码，添加客服马甲微信进行咨询哦，已经添加马甲微信的同窗就不用重复添加啦~

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